③组答案，亮观点。针对漫画所反映的问题■◆★■◆，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。

　　③这种行为有什么意义（或危害、影响；不正确行为——违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利★★◆◆■、履行哪些义务…；正确行为——符合哪些法律、原则、行使哪些权利★★★、履行哪些义务…）

　　设问方式★★：★■★■★“反映了某一问题发生了哪些变化★◆◆◆■”、“反映了什么现象什么问题?◆■◆◆”、“说明了什么◆★■?◆★★◆”等■★★◆■■。

　　③表与表之间的比较分析。图表与图表之间存在着一定的联系。抓住联系■★◆★，就会产生新的认识★★■。

　　（2）“理”即道理（为什么）。即“材料反映的内容”的依据、原因、重要性（必要性）、不做的危害性等。

　　第三步，总结评价★◆★。亮明自己的观点，或指明正确观点的意义■◆■，或揭露错误观点的实质和危害◆■◆★★。

　　第一步，辨别正误。第二步，分析说明。分析说明时要做到条理清晰★■◆★■◆，全面透彻，有理有据。

　　今天，老师想和大家说说在遇到政治选择题时，在不确定答案的时候，可以用以下这套解题方法，非常实用，赶紧来看看吧■◆★★◆。

　　a◆■.看■★：看设问★◆◆■■★。看设问的范围（法律★◆★、国情）■■★★；角度（是什么、为什么、怎么样）。

　　解题方法：是什么？为什么？怎样做◆◆？—①指出错误是什么◆★■■★？②说明为什么错？③应该怎样做。

　　解题思路：①分清对象（即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题）②怎样解决？注意建议的角度（如：国家、政府★■★■◆★、社会★★■★◆★、公民个人或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建议的可行性。也就是首先要明确做的主体是谁，其次要谈怎样做法，还要确定做法的角度■◆■◆◆。（谁——从哪些方面——怎样做）◆★■◆■■。

　　解题方法：①认真领会情景主题■★◆◆◆。②回归教材，找准与教材知识的结合点★■■◆★★。判断情景材料提供的情景行为是否符合教材的观点。③联系实际★◆■，科学整合答案。对情景材料所反映的问题或事实，应与现实生活情景进行对照★■■◆，结合所学知识认真辨析有关情景行为的正确与否。要善于发散思维，从多角度观察、分析相关情景，努力从多方面寻求答案，从而在比较中提出较为科学合理的观点■★◆■◆、做法或理由等。

　　做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干◆★◆■■、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位◆■，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。

　　②这种行为体现了什么样的品质（一般从法和德的角度进行评价定性，违背了道德和法律）

　　选择题一般遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。

　　解答思路：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质■■，即通过什么反映了什么。基本思路：现象+本质

　　给出两段以上材料或两个以上表格或一段材料(一个表格)加一幅漫画，设问：“材料一和材料二共同说明了什么？★★”或者问★★◆■■★“材料一和材料二分别说明了什么？”

　　③审查题肢，逐一分析◆■★、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；

　　总结：回答时，应在对所给的材料进行分析■◆、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理◆◆■★★， 然后再推论出我们现在应该怎么办与怎么做的危害。答案要做到观点与材料相结合。

　　e.列：列出答题纲要，即把题目设问要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。

　　③读设问。图表是为设问服务的，读设问◆★，一要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各问之间的内在联系◆■◆■■。

　　①纵向比较。纵向比较就是对同一项目内的数据进行比较。它反映的是一事物自身变化发展的趋势。

　　（1）列举实例：应具体、有效、符合实际；忌空洞、泛泛而谈★◆■。特别要留意题目是否有“本地区”■◆★“学校”■★◆◆“青少年”等范围的限制条件，如果超越了限制条件，所举事例无效。

　　解题思路：启示类题目可按照“示—理—启”（是什么—为什么—怎么办）的解题思路作答。

　　设问方式：①★◆★◆■■“这给我们什么启示、启发”；②“谈谈你的看法◆◆◆■★◆、体会、认识◆★”；等等。

　　解题方法★◆★◆★■：应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合，具体的解题思路是◆■★■：一定点：确定考核的知识点是什么■★★■?二联系：联系所给材料与所学知识。三疏理■★★■★、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点◆■■◆。

　　（1）“示★■◆★★”即展示（是什么）。一是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题；二是读懂设问的指向和规定，明确设问要求回答的启示。

　　B正文■■。它一般由五项内容组成：①倡议的对象；②倡议的原因◆■★◆；③倡议的目的■◆■◆★；④倡议的依据；⑤倡议的具体措施。C结尾。表明倡议者的决心和希望。D署名◆★◆◆■。E日期。返回搜狐，查看更多

　　解题方法■★★■：一般情况下要回答■◆★◆：■■◆“这样说★■◆■”、“这样做■■◆◆”的依据◆◆★◆■、意义(重要性)■★◆■◆★、影响、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性■★。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。

　　f.字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）。

　　①依据◆◆■◆■。是指材料所反映的内容的理论根据（包括路线◆★◆、方针、政策◆◆◆、国策■■◆、战略★◆、原则★■◆、原理、法律、法规等）。

　　②审查题干，全面理解题意■★★◆，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；

　　（3）★◆★■■“启◆★”即启发（怎么办）。即政府◆■■◆◆◆、社会、学校★★★■、公民、青少年等准备怎么做、采取哪些具体措施来解决问题■★。就是根据所找出的现象或问题的原因■◆：提出今后在这方面应该怎么做。

　　解■★■★■“共同”题思路：找出两个材料之间的共点■◆★，把这个共点回归教材中，找到与共点相一致的观点、原理★★★◆，这一观点、原理便是正确答案★■◆■。

　　①析漫画，点本意◆★◆■★★。做好★★“三看★◆◆★”：首先◆◆★◆◆，看标题★■■◆■，标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联★◆■■★；其次，看文字；再次，看画面■★★，漫画常用的手法是夸张■★■★◆，漫画的夸张之处往往也是漫画的真正寓意所在■★◆◆■。

　　解题方法★★◆：意义型主要是针对某一做法或某一事件有什么意义来设问◆■■■，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济、政治、文化、社会建设◆◆■、生态文明、国家■■、社会、公民■★、法律、道德、公平正义等等不同方面的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神。

　　e.答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分（内在美）■◆★；

　　①由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种现象，在回答问题时必须用术语概括出这一现象。

　　答题要求■■◆◆◆★：①要点清晰，层次分明■◆★◆。②建议必须针对背景材料。③要注意选好角度，找出与之相关联的知识点■■■◆。④建议要具体、切实可行■★★◆◆★。

　　解题方法◆◆■◆：①贴近宣传主题，联系实际★■★。②言简意赅◆■■■★，具有号召力◆◆■★◆◆。简洁、明快★◆★■。③善于联想，注重创新。

　　读题→审题(审设问★◆◆■■、审主体、审材料)→联想(教材知识★■■■◆◆、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言◆◆、材料语言、时政语言)

　　③由理论到实践。中考不仅仅考查我们认识问题的能力，更主要的是考查我们在理论指导下解决问题的能力和创新能力。

　　设问方式：一般以“如何”或“怎样”等来设问，有时也会以提建议的形式出现。

　　■★◆“打算◆■”应从思想和具体行动两方面入手，即树立什么样的意识、行动上要具体做什么。切记围绕或针对背景材料■◆■★。中学生最基本打算：“树立崇高远大理想★★★◆，发扬艰苦奋斗创业精神■■★■，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质★◆■◆■，担当起历史赋予的责任”。

　　解题方法：反映型题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即定点——联系——疏理、作答。

　　（2）帮助……解题方法★◆■■★◆：①指出错误；②说明为什么错（即理由）；③应该怎样做◆★◆★；④具体帮助行动，即行为影响★★◆★◆★。

　　②连教材，觅“结合”。试题在书外■◆★■，理论在教材。在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容◆◆■★★■，多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题关键。

　　②横向比较。通过横向比较，可以发现不同事物在发展过程中的差异性■◆■，从而加深对事物的认识。

　　这类题目可以套用有利于……体现了……是……的需要促进……推动……保护……等。

　　d.答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；

　　解“分别”题思路：分别概括两个材料的中心，从课本知识中找到与中心相联系的两个交叉点，这两个交叉点就是正确答案。做“分别★■◆■”题一定要写清楚◆★：材料一说明了……；材料二说明了……